LATIHAN KOMSAS SAJAK KUDUP PERANG-RAMALAN SPM 2020

LATIHAN WAKTU CUTI-COVID-19 (6 April 2020)

BAHASA MELAYU

SPM RAMALAN 2020 KOMSAS- SAJAK KUDUP PERANG

Karya Tuah Saujana

Tugasan 1: Sila buat nota ringkas/nota minda/ithink sebelum menjawab soalan pemahaman komsas

Rangkap 1 Sementara dia bergelar panglima laskar perang; yang terus-menerus membajakan kezaliman – sering mengudupkan putik dendam kita masih perlu berterima kasih kepada jari-jemari takdir kerana membenarkan sepasang mata untuk berlari dengan tangan bergari sempat juga menadah sejambak puisi untuk sehari lagi; sambil bertanya: siapakah pahlawan yang asli?	Penyajak menggambarkan seorang panglima perang yang zalim dan sering berdendam. Penyajak juga berterima kasih kerana masih boleh menyelidik perkara lampau walaupun dalam keadaan terkongkong sambil mempersoalkan orang yang dikatakan sebagai pahlawan yang sebenar.
Rangkap 2 Memang kita tidak sempat menjenguk ke luar jendela; sewaktu fajar menghembus ringkik kuda, gemerincing pedang pusaka dan darah yang tiba-tiba membuak di daerah angkara – perciknya menumbuhkan kelopak rahsia dalam keliru, tertanya-tanya kita tangan mana yang memenggal leher sang pendusta?	Penyajak tidak sempat untuk mengkaji sejarah tentang peristiwa pertumpahan darah masa lampau. Masyarakat sering tertanya-tanya tentang individu yang telah membunuh orang yang sanggup melakukan pendustaan.
Rangkap 3 Andai namamu Tuah, kita masih tidak mahu menyanjungnya pendekar paling gagah kerana takhta setia terbina di istana wangsa bukanlah penjamin kukuhnya pasak saksama sesekali turut direntakan daki pendusta melekatlah selumbar sengsara di tiang maruah kota.	Penyajak tidak berasakan Hang Tuah merupakan pejuang yang paling gagah kerana kesetiaannya kepada sultan tidak menjamin kedudukan dirinya apabila difitnah oleh musuhnya.
Rangkap 4 Andai namamu Jebat, kita masih tidak menggelarnya sebagai pengkhianat kerana kita masih menangisi peta keadilan yang tersiat – nun, karam di lautan kesumat sedang warga memanggilnya keramat.	Penyajak juga tidak berasa Hang Jebat seorang pengkhianat kerana Hang Jebat dilihat sebagai individu yang berjuang untuk keadilan walaupun menyimpan perasaan dendam
Rangkap 5 Perang pun melecurkan lidah muslihat bercabang lalu bertemu bayu palsu; bertiup dan memindahkan kebenaran pada tempatnya mewarnakan keindahan pada hodohnya menjungkitkan amarah pada damainya teramat lara kita menjahit semula perca-perca bahagia – seperti perawan yang dibungkamkan cinta pertama.	Tipu muslihat dalam peperangan yang menyebabkan kebenaran tidak dapat ditegakkan. Manusia pula perlu membina kehidupan mereka semula akibat peperangan.
Rangkap 6 Sehingga senja tiba, kita masih bertengkar tentang siapa pahlawan sebenarnya.	Penyajak masih berdebat tentang orang yang dikatakan sebagai pahlawan yang sebenarnya.

TEMA

Kepentingan kewibawaan dan ketokohan pemimpin dalam menerajui sesebuah

organisasi – Ketika menjadi seorang pemimpin, ada kezaliman dilakukan terhadap

penentang dasar. Hal ini menimbulkan perasaan dendam dan tidak berpuas hati. Akibatnya,

keadaan menjadi tidak tenteram dan sukar mengembalikan keamanan..

PERSOALAN

1. Pengorbanan diri untuk orang lain

Cth : kesanggupan berkorban demi menegakkan kebenaran dan keadilan

2. Kesan peperangan

Cth : dalam peperangan berlaku tipu daya dan muslihat serta telah membangkitkan

perasaan dendam antara satu sama lain

3. Menegakkan keadilan

Cth : menjadi tanggungjawab setiap orang untuk menghentikan kezaliman dan

penindasan demi menegakkan keadilan

4. Kesetiaan terhadap negara

Cth : setiap orang mesti menunjukkan kesetiaan terhadap negara yang didiaminya

5. Penilaian perlu dibuat secara adil berdasarkan konteks..

Cth : tindakan Jebat memberontak adalah untuk menuntut keadilan terhadap Tuah dan

bukan menderhaka kepada raja

NILAI

1. Keadilan

Cth : Tuah dan Jebat hendaklah diadili dengan saksama.

2. Keberanian

Cth : penyajak berani mencari jawapan dan kepastian antara pahlawan dengan

pengkhianat.

3. Ketaatan

Cth : Pembesar taat setia akan perintah Raja/Sultan

4. Kebijaksanaan

Cth : Pemimpin yang bijak menghadapi cabaran dalam pemerintahannya

PENGAJARAN

1. Kita perlu menjadi warganegara yang setia kepada negara.

2. Kita hendaklah berani untuk berjuang untuk menegakkan keadilan

3. Kita hendaklah mengkaji sejarah untuk mengelakkan kesalahan yang sama berulang

kembali.

4. Kita hendaklah berusaha menyelesaikan perselisihan dengan cara yang aman

Praktis 1:

i Nyatakan kesan perang yang digambarkan dalam rangkap kelima?

                                                                                                             (2 markah)

ii Jasa dan pengorban pahlawan akan disanjung dan diingati oleh ahli masyarakat.

Pada pendapat anda, bagaimanakah cara menghargai jasa seorang pahlawan?

                                                                                                          (3 markah)

iii Huraikan dua pengajaran yang diketengahkan dalam sajak.

                                                                                                         (4 markah)

Praktis 2:

i Apakah mesej yang ingin disampaikan oleh penyajak berdasarkan rangkap pertama

                                                                                                                          (2 markah)

ii Pada pendapat anda, apakah ciri-ciri seorang pahlawan sejati?

                                                                                                                           (3 markah)

iii Jelaskan dua nilai murni yang terdapat dalam sajak di atas

                                                                                                                        (4 markah)