LATIHAN KOMSAS SAJAK ERTI HIDUP BERERTI-LATIHAN WAKTU CUTI

LATIHAN WAKTU CUTI-COVID-19

BAHASA MELAYU

SPM RAMALAN KOMSAS- SAJAK ERTI HIDUP BERERTI

Baca petikan sajak di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikut

dengan menggunakan ayat anda sendiri.

ERTI HIDUP BERERTI

Aku selalu didatangi

malam sepi

bagai kalung

yang melingkari leherku

tidak berubah keesokan hari

siapa yang akan datang menjengukku

keluhan seorang tua sunyi.

Keheningan tasik

kehijauan rumput

hanya menjadi bayangan

di penjuru ruang zaman

cinta dalam rahim dilupai

dari sulung ditendang ke bongsu

dari angah ditendang ke sulung balik

kucari erti hidup

menderita mengerang sakit

berdiri tanpa ruang.

Aku bagi mereka

tiada makna

anakku bakaku

baik setia mahupun derhaka

semoga disirami benih keinsafan

menjadi penawar dalam hati

embun cinta atasi angina dingin

jangan terpegun

ada yang mati

ada yang hidup

tiada yang kekal kecuali Tuhan.

Teo Wei Sing

Suara Anak Pahang, 2009

Pekan Ilmu Sdn. Bhd.

SALIN NOTA DALAM BUKU MAP/BUAT DALAM PETA MINDA/ITHINK :

RANGKAP	MAKSUD SAJAK
1	penyajak sering dihimbau oleh nasib malang yang mengongkongi hidupnya dan tidak pernah berubah. Tiada sesiapa yang datang menziarahinya. Keluhan daripada seoranginsan tua yang kesunyian.
2	Kebahagiaan hidup yang diimpikan oleh penyajak hanya angan-angan sahaja sehingga penghujung hidupnya. Anak-anak kandungnya sendiri sudah melupai dan tidak sanggup untuk menjaganya. Anak-anaknya juga saling menolak untuk menjaganya. Penyajak mencari kehidupannya sendiri dan menanggung penderitaan hidup tanpa ada tempat bergantung yang kukuh.
3	Penyajak menganggap dirinya tidak dihargai dan diperlukan lagi walaupun mereka merupakan anak kandungnya sendiri. Penyajak berharap agar anak-anaknya sama ada yang sanggup berbakti atau yang telah melupakannya akan diberikan keinsafan. Penyajak turut berharap agar dapat hidup dengan berkasih sayang dan menggantikan hubungan yang hambar sebelum ini. Penyajak juga mengingatkan supaya manusia jangan leka kerana dalam putaran hidup ini akan ada yang hidup dan mati kecuali hanya Tuhan yang kekal.

TEMA

Keluhan ibu tua yang diabaikan oleh anaknya sendiri - Seorang ibu yang mengharapkan

belaian kasih sayang anak-anak pada penghujung usianya. Walau bagaimanapun anak-anak

tidak mengendahkan dan melaksanakan tanggungjawab menjaganya. Jauh di sudut hati ibu

tua ini masih mengharapkan anak-anaknya akan insaf.

PERSOALAN

1. Persoalan kasih sayang seorang ibu

Cth : Seorang ibu yang mengandungkan dan menjaga anak semasa kecil sehinggalah

anak-anaknya dewasa.

2. Persoalan nasib warga tua yang dipinggirkan oleh anak-anak

Cth : Anak-anak tidak boleh mengabaikan ibu yang melahirkan dan membesarkan

mereka.

3. Persoalan kebahagiaan hidup merupakan impian setiap individu

Cth : Seorang ibu berharap agar anak-anak dapat memberikan kebahagiaan pada hari

tuanya.

4. Persoalan tanggungjawab seorang anak terhadap ibu bapa

Cth : Anak-anak perlu sedar terhadap tanggungjawab untuk menjaga kebajikan

ibu kandung/ ibu bapa dan memberikan kebahagian kepadanya/ mereka.

5. Persoalan keyakinan terhadap kekuasaan Tuhan

Cth : Penyajak mengingatkan pembaca bahawa dalam putaran hidup ini akan ada yang

hidup dan mati kecuali hanya Tuhan yang kekal.

GAYA BAHASA

1. Personifikasi

Cth : malam sepi (rangkap 1; baris 2)

2. Simile

Cth : bagai kalung ( rangkap 1; baris 3)

3. Sinkope

Cth : anakku bakaku (rangkap 3; baris 3)

4. Anafora

Cth : ada yang mati

ada yang hidup (rangkap 3; baris 9 & 10)

5. Responsi

Cth : dari sulung ditendang ke bongsu

dari angah ditendang ke sulung balik (rangkap 2; baris 6 & 7)

6. Metafora

Cth: benih keinsafan (rangkap 3; baris 5)

NILAI

1. Kasih sayang

Cth : Penyajak tetap menyayangi anak-anaknya walaupun dipinggirkan misalnya

penyajak tetap mendoakan anaknya agar Tuhan memberikan keinsafan terhadap

anak-anaknya.

2. Tanggungjawab

Cth : Anak-anak penyajak seharusnya bertanggungjawab menjaga kebajikan ibu

mereka walaupun telah berkeluarga dan tinggal berjauhan.

3. Ketabahan

Cth : Penyajak tabah menjalani kehidupan yang sunyi akibat diabaikan oleh anakanaknya.

4. Keinsafan

Cth : Penyajak sedar dan insaf bahawa yang kekal hanyalah Tuhan.

PENGAJARAN

1. Kita hendaklah sentiasa menyayangi ahli keluarga

Cth : Penyajak mengharapkan belaian kasih sayang daripada anak-anak pada

penghujung usianya.

2. Kita perlu tabah menghadapi cabaran dan dugaan dalam kehidupan terutamanya

ketika usia tua.

Cth : Penyajak tabah menjalani kehidupannya yang diabaikan oleh anak-anak dengan

mencari kehidupannya sendiri serta menanggung penderitaan hidup tanpa ada

tempat bergantung yang kukuh.

3. Kita haruslah bertanggungjawab menjaga kebajikan dan menggembirakan ibu

bapa walaupun tinggal berjauhan

Cth : Anak-anak perlu sedar terhadap tanggungjawab untuk menjaga kebajikan

ibu kandung/ ibu bapa dan memberikan kebahagian kepadanya/ mereka.

4. Kita haruslah sedar dan insaf bahawa kehidupan di dunia ini hanya sementara dan

hanya Tuhan sahaja yang kekal.

Cth : Penyajak sedar dan insaf bahawa dalam kehidupan ini tidak ada yang kekal

kecuali Tuhan.

LATIHAN PENGUKUHAN CUTI- SILA JAWAB SOALAN DAN HANTAR HASIL TUGASAN ANDA PADA HARI KHAMIS INI( 1/4/2020)

Praktis 1

i.              Apakah maksud rangkap kedua sajak di atas. [2 markah]

ii.            Kasih sayang ibu bapa terhadap anak-anak tidak ada tandingannya. Oleh sebab itu anakanak harus menyayangi mereka.Pada pendapat anda, apakah cara-cara yang perlu dilakukan oleh anak-anak untukmembuktikan kasih sayang mereka terhadap ibu bapa? (3 markah)

iii.           Huraikankan dua pengajaran yang terdapat dalam sajak tersebut. [4 markah]

Praktis 2

i.              Apakah saranan penulis dalam rangkap kedua sajak di atas. [2 markah]

ii.            Anak-anak bertaggungjawab untuk menjaga kebajikan ibu bapa.Pada pendapat anda, huraikan tiga tanggungjawab anak-anak terhadap ibu bapa? [3 markah]

iii.           Huraikankan dua persoalan yang terdapat dalam sajak tersebut. [4 markah]

ciguMidahjumbakpek…kasi malatup BM smekep